铜梁图书馆“风雨阳光·陪伴成长”

智力缺陷儿童心理活动方案

儿童是社会的希望，祖国的花朵，但是有智力缺陷的特殊儿童却很难像正常儿童一样轻松快乐地生活，他们的成长需要更多的呵护和陪伴。本活动拟通过讲座、团体辅导和现场心理游戏体验相结合的方式，旨在了解智力缺陷特殊儿童的心理需要，激发他们自我保护的意识，培养他们感受快乐的能力，提高他们的自信心水平，从而提升公众对智力缺陷儿童这个特殊群体的关注。

一、活动主题：风雨阳光·陪伴成长

二、活动时间：2019年9月17日

三、活动时长：90分钟

四、活动地点：铜梁图书馆

五、活动流程：

1.主会场（室内多功能厅，30分钟）：全体儿童的心理讲座——《风雨阳光·陪伴成长》。提纲：生命教育／安全自护教育／提升自信。主讲人：郑勇利

2.分会场1（室内宽阔场地，60分钟）:部分儿童的团体心理辅导。

（1）活动一，开场游戏，兔子舞。活动目的：增强团队协作，活跃气氛。

（2）活动二，火车过山洞。

活动目的：增强团队协作，放松身心。

活动流程：根据现场人数分组，并选择搭山洞的同学；每组同学成一列竖行搭着前方同学肩膀，依次穿过山洞。每组计时，可重复几次，让同学们自己想办法提高成绩。

（3）活动三，团体绘画。

活动目的：绘画是内心情绪和能量的流动与表达，通过绘画了解儿童的心理需求，展示内在的愿望。

活动流程：8-10人一组，每组分发一张大的广告白纸，一盒水彩笔，一把剪刀，一个固体胶，一本图案丰富可供裁剪的杂志；每组人员在纸上进行绘画；每组依次进行展示和解读。

3.分会场2（室内宽阔场地，60分钟）:部分儿童的现场心理游戏

（1）坐地起立：两人一组背靠背坐在地上，不依靠手的力量，通过用背支撑对方的方式站起来。

（2）抛烦恼：将负性情绪、事件、思想等用纸写出来，用力揉成一团，像丢垃圾一样甩到烦恼筒。

（3）心愿树：把自己的心愿或者祝福写出来或者画出来，贴在印有心愿树的展板上。

（4）乒乓球之旅：将乒乓球放在球拍上，绕着固定的路线走一圈，保持乒乓球不掉落，用时最短者胜利。

六、活动材料

1、多功能厅的电脑投影设备，手持话筒2个。

2、大广告白纸（约1m*1m）5张，水彩笔5盒，剪刀5把，固体胶5个，图案丰富可供裁剪的旧杂志5本。

3、A4纸一盒，马克笔若干。

4、心形便利贴若干，签字笔若干，有心愿树图案的展板一个。

5、乒乓球和球拍若干。

6、桌子4张，凳子8-10个。

7、纪念奖品若干，根据人数而定。